贵阳市长城职业学校是一所创建于1997，由贵阳市教育局直管的全日制中等专业学校，目前在校生有近5000余人，师资力量雄厚，有教授，副教授及高级教师、本科生、大专文凭的教师共180余人，办学层次兼有中专类层次专业。我们办学宗旨是：育人在前，授艺在先，重在育人，其后教书。
贵阳市长城职业学校位于贵阳市花溪区，交通十分便利，教育设施齐全，师资力量雄厚，有宽敞明亮的教学大楼，舒适的学生宿舍。学校实行封闭市军事化管理，是育人的摇篮，是学生安心、家长放心的理想学校。
科学管理体系，就业安置高效
学校始终坚持以人为本，教书育人，开放式教学，军事化管理的教学理念。始终把学生的日常学习和广大毕业生的就业安置作为事关学校生成的头等大事，确立了“双向选择，反复安置，定期回访”的安置工作原侧。安置就业办公室通过多重渠道积极与各大、中城市的企业、公司构建良好的就业网络，为毕业生创造了实实在在的就业机会，确保每一位学生都能有一份满意的工作。多年来，我校毕业生就业率达到98%以上，同学们的在工作岗位上各有建树，他们通过自己的不懈努力不但为国家而且为母校赢得了广泛的社会盛誉，同时也实现了自身价值。
就读我校优势
1、坚持立德树人，全面培育德、智、体、美、劳复合型人才；
2、可直接在我校就读三年，参加分类招生升入高职院校；
3、学校为学生提供一套床上用品；
4、爱好汽车驾驶的同学，可由学校组织报名，参加学习考证；
5、为减轻学生家庭经济负担，学校每年寒假、组织学生开展同工同酬的工作见习，月工资在3500–6000元，用自己的劳动所得供自己完成学业；
6、享受国家免学费和助学金政策。
毕业待遇
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一、升学通道
中专毕业颁发国家认可学历的中职毕业证书，相关专业通过考试及职业技能等级认定，可获得职业技能等级证书。
二、学生第三年可通过贵州省分类招生考试，升入高职院校继续深造。
可升学院校:贵阳康养职业大学、贵州护理职业学院、贵阳幼儿师范高等专科学校、贵阳职业技术学院、贵州轻工职业技术学院、贵州水利水电职业技术字院、贵州交通职业技术学院、贵州职业技术学院、遵义医药高等专科学校、贵州建设职业技术学院、黔南民族医药高等专科学校、黔南民族幼儿师范高等专科学校、铜仁幼儿师范高等专科学校、安顺职业技术学院、贵州装备制造职业学院、贵州机电职业技术学院等。
三、优秀学生可参加职教高考考入本科院校。
四、凡我校毕业生，负责全部推荐工作，每名毕业生有三次推荐机会，并对学生进行跟踪服务；
校企合作与就业
1.就业保障
学校具有完整的就业安置体系,由发展规划处、联络办公室等开发就业市场，资源共享、深度合作的国际国内知名企为毕业生优质的就业、创业奠定基础。让学生有充分的就业选择空间，实现优质优岗。根据企业的人才需求，学生入学后按照企业的订单要求进行培养，做到就业方向明确。在整个教育教学环节中，从专业课程设置，实践教学安排，学生的职业生涯设计等，全方位扎扎实实打好学生高薪就业的基础。严格遵照执行国家“三结合”就业政策，“坚持学校推荐、用人单位面试、学生自愿选择”的原则、严格执行我校“就业服务流程”体系，实施优生先推、优生优推、技能技术达标的前提下可跨专业择业的优惠政策。学生在校参加国家“工业和信息产业部”“人力资源和社会保障部”职业技能鉴定考试合格后，颁发相关职业资格证书，实行一专多能，职业技能的先进性，高端引领。
2.全程化就业指导，贴心服务
从入学到入职，分阶段系统的为学生提供就业、创业的指导和服务。
3.多元化就业渠道，顺利就业
与各地的政府、就业指导机构、人才市场合作，打通就业渠道。
4.信息化就业平台，智慧就业
提供互动式网上就业服务，学生选择机会多、范围广。
5.体系化就业网络，覆盖全国
500多位创就业导师贴心服务，全国资源共享，为学生提供畅通高效的就业指导和创业帮扶。
国家补助：
1 凡在籍、在校的一、二年级学生、家庭条件贫困，符合国家减免政策的学生前两年可享受共计3000-5000不等的国家助学金;持有《扶贫手册》学生享受国家金精准扶贫资助资助1900元/年，(具体资助以当年政策申请为准)。
2 学生考核、考试完成学业，学校颁发毕业证书，取业技能证书，品学兼优的学生可电报国家奖学金、技能维鹰奖(助)学金可享受学校一、二、三等奖学金，可授予未来工匠奖、三好学生、优秀学生干部等荣誉;
3 学校奖学金:对品学兼优学生,获得技能大赛国家级一、二、三等奖，分别奖励5000元/人、4000元/人、3000元/人;获得技能大赛省级一、二、三等奖，分别奖励3000元/人、2000元/人、1000元人;获得技能大赛国家级一、二、三等奖，分别奖励1000元/人、500元/人、300元/人。除此之外，还有来自各级政府对职业学校学生的资助、奖励和补贴,以及来自企业或者公益机构的赞助，学校将及时全额分发给学生。
4 本着自愿的原则，在校学生可申请参加勤工俭学和社会实践活动，寒暑假可收入3500元/月-
60
00元/月。
专业简介
森林消防专业:
培养目标:森林消防（Forest Fire Protection）是一门综合性学科，聚焦森林火灾的预防、监测、扑救及灾后恢复，旨在培养具备火灾科学理论、应急救援技术、生态保护意识的专业人才。随着全球气候变暖和极端天气事件增多，森林火灾防控成为生态文明建设的重要任务。面向专职消防员、消防工程项目管理人员、消防装备管理员、安全管理员等岗位。培养掌握消防救援、应急救援、安全管理、消防工程等知识、技术和职业能力，具有良好的人文素养和职业道德及精益求精的工匠精神的高素质技术技能人才。本专业具有一支结构合理、素质高、教学经验丰富的双师型教师队伍。拥有智慧消防综合实训室、消防救援实训室、应急救援实训室等丰富的校内外实训资源，功能齐全、设备先进。
主要课程:植物学、生态学、林火生态学、森林防火工程、无人机航测实训、气象学、地理信息学
遥感技术应用、物联网监测系统搭建、消防装备操作与维护、灾害学、应急管理、火灾扑救战术、应急预案编制
森林火灾模拟演练、灭火剂原理与应用、火场化学分析、防灾减灾法律法规、职业健康与安全、安全生产与应急、风险识别与隐患排查处理、灾害监测预警与信息技术、应急预案演练与现场救护，消防安全管理、灾害预防与减灾技术、灾害危机工预与心理援助、消防应急救援概论、应急管理概论、防火工程概论、消防工程制图与识图、危害辨识与风险防控、消防救援指挥技术、消防技术装备、消防演练策划与组织、现场急救技术等课程。
发展前景：该专业毕业生可就职于国家综合性消防救援队伍、森林防火监督员、火情预警中心工程师、消防指挥中心、消防行政管理部门、企业专职消防员、企业专职消防员、 科研机构：火灾生态研究、防火技术研发。 科研机构：火灾生态研究、防火技术研发。企事业单位安全管理部门等，从事专业技术及管理工作，还可以进入专科/本科院校深造。
应急救援专业:
应急救援技术
培养目标:应急救援技术专业属于公共安全与应急管理领域，聚焦灾害事故预防、应急处置和救援技术应用，培养具备专业理论知识和实战技能的复合型人才。该专业融合了消防工程、安全管理、医学急救、信息技术等多学科知识，服务于国家应急管理体系建设。培养掌握扎实的科学文化基础和风脸防范、应急技术规范、紧急救护技术及应急管理等知识，具备事故预防、应急准备、现场救援、应急恢复、应急救援、危机管理、灾害防治、安全防范等能力，具有责任担当精神和信息素养,能够从事应急救援处置、应急救授组织实施、辅助应急管理等工作的技术技能人
主要课程:应急管理概论、应急法律法规基础与技术规范、防火防爆基础应急装备的使用与维护、风险防防范技术、应急预案与演练、现场急救技术、突发事件应急处置、应急救援指挥、安全生产与应急管理、急救与防护技术、智能监测预警系统、无人机救援技术等课程。
就业前景:随着全球化和工业化的加速推进，人类面临的自然灾害、事故灾难和社会安全事件等突发公共事件日益频繁和复杂。为了有效应对这些挑战，应急技术与管理专业应运而生，旨在培养具有专业知识和技能的人才，以应对和解决各种突发事件。毕业生在就业方面有多种选择。在政府机构方面，他们可以从事应急救援、危机管理、灾害防治、安全防范等工作。在非政府组织方面，他们可以参与环保、人道救援、公益组织等领域的工作。在企业方面，他们可以从事安全管理、风险评估、应急预案制定等工作。此外，该专业的毕业生还可以选择进入教育机构、研究机构等单位工作。随着全球化和工业化的不断深入，人类面临的突发事件越来越复杂和多样化。因此，应急技术与管理专业人才的需求量不断增加。该专业的就业前景广阔，有着良好的职业发展前景。特别是在当前的时代背景下，越来越多的企业和政府机构开始重视应急管理工作，对应急技术与管理专业人才的需求更加迫切。
智慧养老服务（护理方向）
该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。
培养目标：
护理专业（老年方向）培养适应社会老龄化及加强社区卫生建设的新形势，在临床护理人才培养目标的基础上，强化面向各级医疗机构和各级老年社区服务工作机构（托老所、老年院）从事老年人的康复与护理的能力,包括老年疾病专科护理、老年慢性病家庭康复护理、社区老年护理服务等方面。培养具有良好的职业道德素质、一定的求实创新意识，现代护理理念、能运用基本护理技术、临床护理技术、社区护理技术、老年护理技术，在各级医疗机构和各级老年社区服务工作机构从事临床护理、老年护理的高素质技能型护理专门人才。
主要课程：
正常人体学、生理学、病理学、药物学、病原生物与免疫学、心理学基础、遗传与优生、护理心理学、护理礼仪与人际沟通、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、社区护理学、康复护理学、老年心理学、老年护理学、护理管理学、重症监护技术、卫生保健、急救护理学等。
就业方向：
各级各类医院、社区卫生服务中心、各级养老机构、疾病预防控制中心、紧急医疗救援中心及其他护理岗位等
技能要求
1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；了解护理学的学科发展方向与动态；4、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
就业方向
国内方向
护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远
国际方向
随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳大利亚，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳大利亚注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策。因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。
